W labiryncie teatru

Zajrzyj do programu:

1. Zwróć uwagę na okładkę programu i załączone zdjęcia. Jaki związek z obejrzanym przedstawieniem ma opracowanie graficzne programu?

2. Przeczytaj teksty zamieszczone w programie.

 Zastanów się nad:

• tematem miłości w kulturze i sposobami mówienia o niej
• rolą i sposobami wykorzystywania muzyki we współczesnym teatrze
• znaczeniem pieśni tradycyjnej kiedyś i dzisiaj, we współczesnej kulturze
• muzyką jako nośnikiem kultury naszych przodków
• występowaniem w tradycyjnych pieśniach i przyśpiewkach metafor, porównań i nawiązań do świata przyrody
• obecnością teatru w codziennym, zwykłym życiu
• czerpaniem w teatrze z tradycji i z folkloru
• coraz większym zafascynowaniem we współczesnym świecie ludowością i stale rosnącą w ostatnich latach popularnością
• stwierdzeniem reżysera, że najpierw trzeba usłyszeć ciszę, żeby usłyszeć siebie i drugiego człowieka
• aktualnymi zagrożeniami i wyzwaniami związanymi z opuszczaniem rodzin przez mężczyzn idących na wojnę
• porami roku jako odwiecznym, powracającym motywie w wielu tekstach kultury – Rejmont, Kochanowski – gdzie jeszcze?