W labiryncie teatru

Podsumowanie

Spektakl „Karolcia” przedstawia magiczną historię, ale jego przesłanie dotyczy przede wszystkim rzeczywistości - dojrzewania, odwagi oraz uważności na potrzeby innych. W przedstawieniu można dostrzec zarówno lekkość, humor i fantazję, jak i momenty, które skłaniają do zastanowienia się nad tym, co naprawdę jest w życiu ważne.
Po obejrzeniu spektaklu warto pomyśleć nad rolą marzeń i ich ceną. Przedstawienie jest dynamiczne, atrakcyjne wizualnie, a jednocześnie wierne duchowi książki - zachowuje lekkość, ale i rodzinny, ciepły ton. Jednocześnie reżyserska wizja aktualizuje przekaz, czyniąc go zrozumiałym dla współczesnych dzieci i młodzieży.

Pytania do rozmowy

• Jak zmieniła się Karolcia dzięki magicznemu koralikowi?
• W którym momencie bohaterowie zrozumieli, że magia nie rozwiąże wszystkich ich problemów?
• Co było najtrudniejszym wyzwaniem dla Karolci? 
• Który element inscenizacji (scenografia, muzyka, gra aktorska, lalki) najbardziej zapadł Wam w pamięć? Dlaczego?
• Jak spektakl różnił się od waszych wyobrażeń o historii Karolci (jeśli znaliście ją wcześniej)?

Propozycje działań po spektaklu

• Galeria życzeń – uczniowie rysują lub opisują na kolorowych kartkach jedno życzenie, które chcieliby spełnić, ale wyjaśniają jego konsekwencje. Kartki za pomocą klamerek przyczepiamy do sznurka i tworzymy galerię życzeń 
• A gdyby tak koralik… – w małych grupach uczniowie odtwarzają wybraną scenę ze spektaklu i proponują jej alternatywne zakończenia.
• Kto jest Twoją sigmą? - przypomnij uczniom piosenkę ”Ja jestem sigma, może tego nie widzisz, ale uwierz – ja mam skrzydła”. Zaproponuj uczniom, żeby opowiedzieli jakie zachowania Karolci i Piotrusia były sigmowskie. Poproś, żeby opowiedzieli o swoich sigmowskich dokonaniach i dokonaniach ich przyjaciół.